Teilnehmende des Zertifikatsprogramms entwickeln zum einen ein professionelles Selbstverständnis als Lehrende und leisten zum anderen einen Beitrag zur Qualitätssicherung in Studium und Lehre. Darüber hinaus erhalten sie ein Zertifikat mit deutschlandweiter Gültigkeit gemäß den Qualitätsstandards der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) und damit einen formalen Nachweis ihrer pädagogischen Eignung, der nicht nur an Hochschulen, sondern allgemein in der Erwachsenenbildung von Wert ist – national und international.
Übersicht
Qualifizierungsprogramm = 3 Module, 5 Themenfelder, 3 Querschnittsthemen
Umfang
Ziel
Ziel des Programms ist es, Lehrenden an Hochschulen im Hinblick auf alle ihre Kernaufgaben im Bereich Lehre kompetenzorientierte Weiterbildungsinhalte anzubieten, die systematisch aufeinander bezogen sind. So werden Lehrende unter anderem dabei unterstützt, lernzielorientiert zu lehren sowie transparent und fair zu prüfen. Weitere Kompetenzen, die Lehrende in der Hochschule benötigen, betreffen die konstruktive Beratung der Studierenden, die Mitwirkung an der Gestaltung von Evaluationen von Lehrveranstaltungen und Studiengängen sowie fachbezogene oder fachübergreifende innovative Entwicklungen in Lehre und Studium. Das Zertifikatsprogramm fördert diese Kompetenzen und baut sie individuell aus.
Netzwerk
Das Netzwerk Hochschuldidaktik NRW, gegründet 2003, ist ein Zusammenschluss von 17 Hochschulen in NRW. Die an den beteiligten Standorten zuständigen Einrichtungen verfolgen das gemeinsame Ziel, qualifizierte Lehrkompetenz als festen Bestandteil der akademischen Personalentwicklung für den Bereich Lehre und Wissenschaft zu etablieren. Dafür hat das Netzwerk mit dem Programm Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule eine fundierte hochschuldidaktische Qualifizierung geschaffen, die mit dem gleichnamigen Zertifikat abschließt.
Der Netzwerkgedanke ermöglicht es den Teilnehmenden an den beteiligten Hochschulen Veranstaltungen an allen Mitgliedshochschulen zu belegen und für das NRW-Zertifikat zu nutzen.
Drei Module

Modul 1: Basis

Modul 2: Erweiterung

Modul 3: Vertiefung
Fünf Themenfelder
Lehren und Lernen
Erfahren Sie alles über Lernen als Prozess und wie Sie ihn nutzen, um Ihre Lehre zu verbessern.
Prüfen und Bewerten
Erproben Sie, wie Sie Prüfungen konzeptionieren und sie sinnvoll in den Lernprozess einbinden.
Studierende beraten
Erlernen Sie, Studierende gewinnbringend und professionell zu beraten.
Feedback und Evaluation
Entdecken Sie verschiedene Feedback- und Evaluationsverfahren für Ihre Lehre und Ihren Alltag an der Hochschule.
Innovationen in Studium und Lehre entwickeln
Experimentieren Sie damit, Ihre Lehrkonzepte innovativ weiterzuentwickeln und stets den neuen Standards anzupassen.
Drei Querschnittsthemen
Thema 1: Rolle und Haltung
Was sind Ihre verschiedenen Rollen als Lehrperson und wie passen Sie sich den unterschiedlichen Erwartungen an?