In Ihrer Fachrichtung haben Sie es immer wieder mit überfrachteten und unübersichtlichen Präsentationen zu tun? Sie würden gerne lange Texte mit Illustrationen auflockern oder
komplexe Konzepte, Abläufe oder trockene Inhalte in eine verständliche „Bildsprache“ übersetzen? Entwickeln Sie jetzt Ihre eigenen handgezeichneten Visualisierungen und gestalten Sie Ihre Präsentationen lebendig, ansprechend und klar verständlich. In diesem Workshop erwerben Sie schnell erlernbare und effektive Techniken und Tipps, um Ihre Visualisierungen wirkungsvoll zu gestalten und gekonnt einzusetzen. Geübt wird in diesem Kurs am Flipchart – die entsprechenden Stifte und Materialien stehen Ihnen dabei zur Verfügung. Darüber hinaus können Sie das Gelernte auch auf andere Medien (z.B. PowerPoint etc.) übertragen. Im Mittelpunkt dieses Workshops steht das Experimentieren und praktische Anwenden. Sie werden Schritt für Schritt angeleitet, Visualisierungen selbst zu erstellen und können dabei Ihre konkreten Beispiele aus dem Lehralltag bearbeiten. Zeichnerisches Talent ist ausdrücklich keine Voraussetzung für die Teilnahme!

Intendierte Lernergebnisse

In diesem Workshop werden Sie:

• Gestaltungselemente zur visuelle ansprechenden Aufbereitung von Inhalten benennen
• erfahren, wie Sie Inhalte visuell ansprechend aufbereiten und kreative Gestaltungselemente nutzen können
• spontane Visualisierungen erstellen

Mögliche Methoden

Praktische Kurzimpulse, Übungen in Einzelarbeit, kollegiales Feedback und Plenumsdiskussionen

Veranstaltungsinhalt

Visualisierungen bereichern und erweitern die Kommunikation. Sie wirken direkter und schneller als Worte und helfen, komplexe Zusammenhänge zu verdeutlichen. Visualisierungen
fokussieren Themen, machen Wesentliches sichtbar und geben wirkungsvolle Impulse in Prozesse. Beim Graphic recording /adhoc- Visualisieren werden Inhalte aus Präsentationen oder Diskussionen simultan visualisiert, um sie dann in den Dialogprozess zurück zu spiegeln. Wesentliche Inhalte und Strukturen werden herausgefiltert und in eine pointierte Bildsprache übersetzt. Dieses visuelle Protokoll sorgt für Klarheit und ein gemeinsames Verständnis, bietet Orientierung und regt zur Reflexion an. So können Missverständnisse aufgedeckt, Diskussionen zielorientiert gelenkt werden oder auch Ergebnisse gesichert werden. Durch angeleitete Übungen werden im Grundkurs erlernte Visualisierungstechniken nochmals aufgefrischt und vertieft. In diesem Kurs schulen Sie Ihre Wahrnehmung, erproben sich als „Graphic recorder“ und loten dabei aus, wie Sie diese Technik in Ihrem beruflichen Kontext nutzen können.

Intendierte Lernergebnisse

In diesem Workshop werden Sie:

• Ihre Sicherheit und Geschwindigkeit beim Skizzieren erhöhen
• an Ihrem individuellen Visualisierungsstil feilen
• visuelles Dokumentieren in unterschiedlichen Variationen durchführen
• Ihre Darstellungen hinsichtlich der Reduktion und Strukturierung beurteilen
• Ihre inneren Bilder schnell zu Papier bringen und Skizzensimultan entwickeln
• stimmige Metaphern und Visualisierungs-Ideen für Ihre Themen aufzählen und so Ihr visuelles Wörterbuch weiterentwickeln

Mögliche Methoden

Praktische Kurzimpulse, Übungen in Einzelarbeit, kollegiales Feedback und Plenumsdiskussionen

Veranstaltungsinhalt

In Tutorien und Übungen vertiefen Studierende unter kundiger Anleitung erfolgreicher fortgeschrittener Studierender mit passenden Präsenzaufgaben Lehrinhalte aus Ihren Veranstaltungen. Sie erarbeiten nicht nur Fachinhalte, sie lernen auch elementare Vorgehensweisen und Methoden Ihres Fachgebietes kennen und wenden diese an. Dabei erproben sie die Zusammenarbeit in Lernteams und meistern so den herausfordernden Übergang vom schulischen zum universitären Lernen, das ein hohes Maß an Selbstständigkeit und Eigeninitiative erfordert. Studien weisen hohe Lernerfolge in Formaten aus, die von Lernenden angeleitet werden, die denselben Lernstoff maximal zwei bis drei Jahre zuvor selbst durchlaufen haben. Sie als Lehrende profitieren von der entlastenden und unterstützenden Wirkung entsprechender Angebote, die sich u.a. in weniger frequentierten Sprechstunden niederschlagen kann. In diesem Workshop erhalten Sie Hinweise zur Konzipierung und Weiterentwicklung von Formaten unter studentischer Leitung: Dabei nehmen wir den Nutzen, Aufwand, die Gewinnung, Qualifizierung und Begleitung der studentischen Unterstützer/innen in den Blick. Sie lernen konkrete Beispiele aus der Praxis an der RUB kennen. Darauf folgt eine Transfereinheit, in der Sie einen ersten Aufschlag Ihres Projektes skizzieren und diesen diskutieren. Auf Wunsch kann eine  anschließende individuelle Projektberatung folgen.

Intendierte Lernergebnisse

In diesem Workshop werden Sie:

• Rahmenbedingungen erfolgreicher Tutorienarbeit benennen
• Anregungen für die Konzipierung eigener Projekte durch Beispiele aus der RUB-Praxis diskutieren
• die Gelegenheit für Rückmeldungen zu eigenen Projektideen durch einen moderierten Austausch bekommen

Mögliche Methoden

Vortrag und Präsentation, Praxisbeispiele und Diskussion, Skizzierung erster Projektideen, moderierter Austausch