Studierende beraten – Grundlagen (WiSe 26)

Eine lernförderliche, i.e. studierenden-, kompetenz- und zielorientierte Beratung ist grundlegend für den Studienerfolg. In diesem Online-Workshop werden wir die Rollen der Lehrperson im lernförderlichen Beratungsprozess sowie die effiziente Durchführung eines lernförderlichen Beratungsprozesses fokussieren. Zudem werden wir Möglichkeiten erörtern, studentischer Passivität im Beratungsprozess kommunikativ und methodisch zu begegnen.

Bitte beachten Sie:

1. Die Prozesse der Beratung neurodivergenter Studierender oder Studierender in Krisensituationen sowie Prozesse der Begleitung von Studierenden, die soziale oder psychologische Beratung benötigen, sind komplex und können daher in diesem Workshop NICHT thematisiert werden.

2. Gerne möchten wir Sie auf das Angebot „Mental Health First Aid (MHFA)“ der Universität Bonn hinweisen.

ACHTUNG!

Die folgenden Inhalte werden im Workshop „Studierende beraten – Aufbau“ angeboten, in dem die Inhalte des Workshops „Studierende beraten – Grundlagen“ vorausgesetzt werden:

– Unterschiede zwischen Beratung und Betreuung

– Entwicklung eines lernförderlichen Betreuungskonzepts

– Entwicklung eines lernförderlichen Betreuungsleitfadens

Termin: 05.11.2026