(Re-)Design your lecture – Mit Design Thinking die eigene Lehre kreativ überarbeiten

Design Thinking ist eine an der Stanford Universität entwickelte Kreativitätsmethode, die das Silicon Valley maßgeblich mitgeprägt hat. Im Kern geht es um einen Innovationsprozess mit den Faktoren Visualisierung, Co-Kreativität, Iteration und Empathie sowie eine Haltung, die auf die Menschen fokussiert ist. Während sie in den USA nicht nur in der Wirtschaft, sondern auch an der Universität fast selbstverständlich angewendet wird, kennen die meisten WissenschaftlerInnen in Deutschland die Vorteile dieser Innovationstechnik noch gar nicht. Dabei ist Design Thinking essentiell für neue Entwicklungen und herausragende Forschung – und auch für Lehrende als Methode relevant.

Inhalt

• Einen genauen Überblick über Methode und Mindset von Design Thinking
• Kennenlernen von zentralen Methoden des Design Thinking und ihrer Anwendung in Lehre und Forschung
• Bezug auf eigene Forschung und Themen
• Visualisierung, Ko-Kreativität und Iteration als zentrale Prinzipien