Prüfen und Bewerten – Grundlagen (WiSe 26)

Prüfen und Bewerten können gerade für Neulehrende im hochschulischen Kontext herausfordernd sein. Im Workshop „Prüfen und Bewerten – Grundlagen“ nähern wir uns diesem Thema zunächst von einer theoretischen Seite. So wird die Funktion und Bedeutung der Prüfung im Modell des Constructive Alignment und die Kompetenzorientierung analysiert. Für die hierfür nötige Lernergebnisformulierung betrachten wir einige Formulierungshilfen sowie Lernergebnistaxonomien, die diesen Schritt vereinfachen werden. Die formulierten Lernergebnisse unterziehen wir im Kontext von formativen und summativen Prüfungsformen einer kritischen Überprüfung. Schließlich werden neben den Gütekriterien für eine Prüfung auch die Relevanz von Bezugsnormen und potentiellen Bewertungsfehlern reflektiert.

ACHTUNG!

Die folgenden Inhalte werden im Workshop „Prüfen und Bewerten – Aufbau“ angeboten, in dem die Inhalte des Workshops „Prüfen und Bewerten – Grundlagen“ vorausgesetzt werden:

– Prüfungsformen und ihre Eignung für verschiedene Kompetenzniveaus

– Beurteilung von Prüfungsformen anhand eigener Bedarfe

– Prüfungsentscheidungen fachlich und didaktisch begründen

Termin: 08.10.2026