Lernen, Motivation und Emotion (Präsenz)
Die Frage, was Studierende zu einer regelmäßigen Teilnahme an oder aber auch zum Fernbleiben von einer bestimmten Lehrveranstaltung motiviert, ist eine sehr komplexe. Viele Gründe entziehen sich sowohl unserer Kenntnis als auch unseren Einflussmöglichkeiten. Dennoch gibt es Ansatzpunkte und Handlungsmöglichkeiten für Lehrpersonen, um die Lernmotivation von Studierenden anzuregen und zu unterstützen. So können Lehr-Lern-Kontexte durch unterschiedliche Gestaltungselemente positive (Lern-) Emotionen unterstützen, die wiederum eine zentrale Rolle für die Motivation spielen.
In diesem Workshop erarbeiten wir daher die Bedeutsamkeit von Emotionen für die (Lern-) Motivation und damit nicht zuletzt den erfolgreichen Lernprozess insgesamt. In diesem Zusammenhang setzen wir uns mit der affektiven Lernzieltaxonomie und Möglichkeiten der förderlichen didaktisch-methodischen sowie der Beziehungsgestaltung in Lehr-Lern-Prozessen auseinander. Ziel ist, dass die Teilnehmenden ihren Handlungsspielraum durch konkrete Methoden und Strategien für die Umsetzung in der eigenen Lehrveranstaltung erweitern können und sich ermutigt und befähigt fühlen, Aspekte emotionaler Literacy als wichtigen Bestandteil motivierten Lernens und Lehrens in ihre Lehre zu integrieren.
Die Teilnehmer*innen:
- können Grundzüge des Zusammenhangs von Lernen, Lernmotivation und Emotionen erklären.
- können verschiedene (extrinsische) Motivations-Faktoren identifizieren und für die eigene Lehre nutzen.
- sind bereit, Aspekte emotionaler Literacy in ihre Lehre zu integrieren.
Kostenhinweis:
Die Teilnahmegebühr in Höhe von 160€ pro Workshop-Tag (8 Arbeitseinheiten) und Teilnehmer*in wird für Lehrende und wiss. Nachwuchs der Universität zu Köln in der Regel von den Dekanaten der jeweiligen Fakultät übernommen. Für die Philosophische Fakultät können Einschränkungen gelten. Ausführliche Informationen zu Kosten und Bedingungen der Teilnahme finden Sie auf der Website des ZHD unter AGBs. Bei Rückfragen zum Programm stehen wir Ihnen jederzeit zur Verfügung.