Lehrveranstaltungen planen (Präsenz)

Die Planung einer Lehrveranstaltung ist komplex: neben den Vorgaben aus dem Modulhandbuch müssen Einflussfaktoren wie die Studierendengruppe, räumliche und zeitliche Begebenheiten, Themen und Inhalte sowie die eigenen methodisch-didaktischen Fähigkeiten Berücksichtigung und Anwendung finden.

In diesem Workshop nehmen wir die einzelnen Elemente einer Lehrveranstaltung in den Blick und überführen sie in ein sinnvolles Ganzes. Die Konzeption der eigenen Lehre sowie der Austausch mit Kolleg*innen steht dabei im Vordergrund.

Die Teilnehmer*innen:

– sind sich des Zusammenspiels einzelner Einflussfaktoren in der Lehre bewusst und können diese bewusst steuern und gestalten.
– planen und konzipieren ihre Lehrveranstaltung lernzielorientiert und gemäß dem Konzept des Constructive Alignments.
– wenden dabei den didaktischen Dreischritt an und nutzen für die Planung ein didaktisches Planungsraster