Lehrevaluationen als Lerngelegenheit (online)
Standardisierte Lehrevaluationen in Form von schriftlichen Befragungen der Studierenden – zumeist am Semesterende – sind ein wichtiger Baustein des Qualitätsmanagements von Studium und Lehre an Universitäten. Im Workshop werden die Möglichkeiten und Grenzen der standardisierten Lehrevaluationen für die Reflexion und Weiterentwicklung der eigenen Lehre sowie der Einsatz ergänzender formativer Evaluationsverfahren betrachtet. Die Teilnehmer*innen entwickeln eine eigene Evaluationsstrategie, bei der sie gezielt summative und formative Evaluationsverfahren kombinieren, um möglichst umfassende Lern- und Entwicklungsprozesse zu initiieren. Der Workshop beleuchtet, wie Evaluationsergebnisse zur Weiterentwicklung, Anpassung und Optimierung der eigenen Lehre aufbereitet und ausgewertet werden. Die Ableitung von Lern- und Entwicklungspotenzialen soll ein Transfer zurück in die Lehrpraxis ermöglichen.
Intendierte Lernergebnisse:
Die Teilnehmer*innen:
- können Möglichkeiten und Grenzen von Lehrevaluationen für die Reflexion und Weiterentwicklung der eigenen Lehre beschreiben.
- können eine eigene Evaluationsstrategie entwickeln, die formative und summative Evaluationsverfahren kombiniert.
- können konstruktiv mit Evaluationsergebnissen umgehen.
- können aus Evaluationsergebnissen Lern- und Entwicklungspotenziale ableiten.
Die Teilnahmegebühr in Höhe von 160€ pro Workshop-Tag (8 Arbeitseinheiten) pro Teilnehmer*in wird für Lehrende und wiss. Nachwuchs der Universität zu Köln in der Regel von den Dekanaten der jeweiligen Fakultät übernommen. Für die Philosophische Fakultät können Einschränkungen gelten. Ausführliche Informationen zu Kosten und Bedingungen der Teilnahme finden Sie auf der Website des ZHD unter AGBs. Bei Rückfragen zum Programm stehen wir Ihnen jederzeit zur Verfügung.