HD 19 Plagiat oder nicht Plagiat – das ist hier die Frage

Wissenschaftliche Texte zeichnen sich durch einen spezifischen Umgang mit Quellen aus, den Studierende im Laufe des Studiums erwerben müssen. Gerade in den ersten schriftlichen Arbeiten kann es deshalb zu Fehlern in diesem Bereich kommen. Gleichzeitig ist „ungekennzeichnetes Abschreiben“ eine Täuschungsmöglichkeit. Als Lehrende stehen Sie deshalb nicht nur vor der Aufgabe potenzielle Plagiate in studentischen Arbeiten zu finden, sondern aucheinzuordnen, wie Sie diese Textstellen beurteilen.

In der Fortbildung kommen wir hierüber auf der Basis schreibdidaktischen Wissens und Ihren fachspezifischen Erfahrungen zu einem klärenden Austausch und besprechen Implikationen für Lehre, Beratung und Benotung. Bei Bedarf diskutieren wir auch, inwiefern die gewonnenen Erkenntnisse auf Text übertragen werden können, die Studierende unter Verwendung generativer KI geschrieben haben.