HD 16 Bildung für Nachhaltige Entwicklung: Gestaltungspotenziale in der Lehre aktivieren

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gewinnt zunehmend an Bedeutung und gilt als zentraler Bestandteil gesellschaftlicher Transformationsprozesse. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, welche Merkmale eine Bildung aufweist, die Menschen dazu befähigt, zukunftsfähig zu denken und zu handeln. Im Hochschulkontext eröffnet BNE neue methodische und didaktische Möglichkeiten, bringt aber auch spezifische Herausforderungen mit sich. In diesem Kurs beschäftigen wir uns mit den grundlegenden Aspekten von BNE in der Hochschullehre.

Zu Beginn setzen wir uns mit den Konzepten nachhaltiger Entwicklung und BNE auseinander: Was bedeutet nachhaltige Entwicklung – insbesondere im Hinblick auf das eigene Fachgebiet und Praxisfeld – und wie gestaltet sich Lehren und Lernen im Sinne von BNE? Anschließend reflektieren wir, wie sich eine individuelle, zu den eigenen Werten und Motivationen passende Rolle als Lehrende im Bereich nachhaltiger Entwicklung entwickeln lässt und welche Gestaltungsspielräume sich daraus ergeben. Im letzten Teil des Kurses erarbeiten wir praxisorientiert, wie sich diese Erkenntnisse konkret in die eigene Lehre integrieren lassen.