HD 15 Handlungsfähig trotz Unsicherheit: Umgang mit KI in der Lehre

Mit der breitenwirksamen Wahrnehmung von KI-Tools in der Hochschullehre ging Unsicherheit einher, wie die Tools eingesetzt werden sollten und können und welchen Einfluss sie auf das Lehren und Lernen an der Universität haben. Es werden diverse Handreichungen, Tipp-Listen und Positionspapiere veröffentlicht. Doch wo benötigen Sie neue Regeln und wo können Sie auf handlungsleitendes Wissen zurückgreifen, das Sie bereits besitzen?

Sie erarbeiten, welches bekannte handlungsleitende Wissen Sie nutzen können, um Lehren und Lernen in Zeiten von KI-Tools zu gestalten. So kann z.B. die Frage nach Lernzielen und Lernprozessen oder der Blick auf den Datenschutz zu einer Entscheidung über den Einsatz von KI-Tools führen, Konzepte wie Prüfungsgerechtigkeit und gute wissenschaftliche Praxis ermöglichen die Beurteilung von Texten usw.

Sie werden Fallbeispiele für typische Szenarien und Entscheidungssituationen beim Einsatz von KI-Tools in der Hochschullehre entwickeln und anhand dieser Beispiele typische Themen zum Einsatz von KI-Tools diskutieren.