Feedback und Evaluation – Grundlagen (WiSe 26)

Feedback und Evaluation sind zentrale Instrumente zur Steuerung, Unterstützung und Optimierung von Lehr-Lern-Prozessen. Studierende können durch gezieltes Feedback beim Lernen unterstützt werden. Die Evaluation der Lehrveranstaltung hilft Lehrenden bei der Weiterentwicklung und Gestaltung der Lehre. Durch den Aufbau einer aktiv gelebten und lernförderlichen Feedbackkultur kann daher sowohl ein Beitrag zur Verbesserung der Lehre als auch zur Erhöhung des Lernerfolgs von Studierenden geleistet werden. Daher beschäftigen wir uns in diesem Grundlagenworkshop mit folgenden basalen Themen rund um das Geben und Nehmen von Feedback in der Lehre:

– Begrifflichkeiten: Feedback und Evaluation in der Lehre

– Proaktives, formatives, summatives Feedback 

– Prinzipien lernförderlichen Feedbacks  

– Feedbackmethoden und -tools

– Feedback- und Evaluationskonzept für die eigene Lehre

ACHTUNG!

Die folgenden Inhalte werden im Workshop „Evaluation – Aufbau“ (WiSe 26/27) angeboten, in dem die Inhalte des Workshops „Feedback und Evaluation – Grundlagen“ vorausgesetzt werden:

– (Weiter-)Entwicklung einer (Zwischen-)Evaluation

– Umgang mit negativen und widersprüchlichen Evaluationsergebnissen

– Gestaltung von Rückmeldegesprächen

– Transfer der Evaluationsergebnisse in die Lehrpraxis

Die folgenden Inhalte werden im Workshop „Feedback – Aufbau“ (SoSe 26) angeboten, in dem die Inhalte des Workshops „Feedback und Evaluation – Grundlagen“ vorausgesetzt werden:

– Entwicklung von Feedbackkriterien und einem Feedbackraster

– Gestaltung von Feedbackgesprächen

– Gestaltung schriftlichen Feedbacks

Termin: 13.11.2026