Die Macht der ungeschriebenen Gesetze – Psychologische Sicherheit, Vertrauen und der konstruktive Umgang mit Fehlern

Hervorragende wissenschaftliche Arbeit entsteht nicht allein durch individuelle Expertise, sondern vor allem durch die Qualität der Zusammenarbeit in der Lehre und in Teams. In Forschungsgruppen, Lehrprojekten oder interdisziplinären Kooperationen sind Vertrauen, gegenseitige Unterstützung und ein konstruktiver Umgang mit Fehlern entscheidend, um gemeinsam Spitzenleistungen zu erreichen und innovative Ideen voranzubringen. Dieses Seminar richtet sich an wissenschaftliche Mitarbeitende, die ihre Rolle in der Lehre und Teamarbeit reflektieren und aktiv zu einer offenen, lernorientierten Kultur beitragen möchten. Im Fokus stehen die sozialen Dynamiken, die das tägliche Miteinander in Arbeitsgruppen, der Lehre und Projekten prägen – und wie sie gezielt gestärkt werden können.

Inhalt

• Bedeutung von Vertrauen und einem Klima der Offenheit für erfolgreiche Lehre und wissenschaftliche Zusammenarbeit
• Relevante Facetten von Vertrauen im universitären Lehr- und Arbeitsalltag und Möglichkeiten, diese gezielt zu stärken
• Konstruktiver Umgang mit Fehlern: Lernen ermöglichen und wissenschaftlichen Fortschritt unterstützen, statt Schuld zuzuweisen