Schreibdidaktik: Schreibintensive Lehrveranstaltungen

Wissenschaftliches Lesen und Schreiben lehren,
ohne auf fachliche Inhalte zu verzichten – ist dies
möglich?

Die Antwort: ja! Der Workshop befähigt Lehrende, zentrale Lehr- und Lernziele in Bezug auf wissenschaftliches Arbeiten zu formulieren, die zu den
fachlichen Inhalten ihrer Lehrveranstaltung passen. Davon ausgehend entwickeln die Teilnehmer*innen Aufgabenstellungen für ihre Studierenden, um Schritt für Schritt im Rahmen einer konkreten schreibintensiven Lehrveranstaltung auf diese Ziele hinzuarbeiten.