(1),,Thinking outside the box“ – Studierenden Transfer- und Gründungspotentiale vermitteln

Inhalte
Der Wissens- und Technologietransfer aus Hochschulen spielt eine immer wichtigere gesellschaftliche Rolle, um Innovationsprozesse zu initiieren. Diese Entwicklung beeinflusst auch die universitäre Lehre. In dem Kurz-Workshop lernen Dozierende wie sie Transferpotentiale der eigenen Veranstaltungsinhalte erkennen und diese den Studierenden vermitteln.

Es werden folgende Inhalte bearbeitet:
• Wissens- und Technologietransfer und Entrepreneurship an der DSHS – Chancen und Herausforderungen für Studium und Lehre
• Transfer- und Gründungspotentiale in den eigenen Veranstaltungen erkennen
• Sensibilisierung der Studierenden für Transferthemen aus der eigenen Veranstaltung
• Wie man Schutzrechte von Beginn an mitdenken kann.